Notre mission première est la mémorisation du Coran. Nous créons un environnement spécialement conçu pour les élèves qui souhaitent entreprendre ce voyage, avec une mémorisation intensive à partir de la cinquième année, où les élèves consacrent 4 heures par jour à la mémorisation. Pour les élèves plus jeunes, nous mettons en œuvre une intégration progressive à partir de la maternelle, à raison d'une heure et demie par jour.

Le programme a été conçu par Mufti Mirza-Zain Baig, un enseignant certifié. Avec un autre enseignant certifié, il supervise le programme afin d'en assurer l'amélioration constante et la qualité.

Concentration sur le Hifdh avec soutien scolaire (à partir de la 3e année) : 8h à 16h
‍Programme d'études islamiquesavec soutien scolaire à domicile (de la maternelle à la 2e année) : 9h00 à 16h00

‍Note: Les élèves du cycle 2 ont la possibilité de choisir entre le hifdh à temps plein et le programme d'études islamiques.

Nous n'avons pas d'exigences spécifiques en matière de mémorisation. Cependant, les étudiants doivent être en mesure de participer aux cours et de réaliser les travaux qui leur sont confiés.

Actuellement, nous n'offrons pas de possibilités d'inscription à temps partiel.

Nous recherchons des étudiants qui :
- sont désireux et capables de s'asseoir pendant les heures de cours de Hifz allouées
- ont un réel désir de participer au programme
- peuvent suivre et respecter les règles
- peuvent travailler de manière indépendante sans avoir besoin d'un soutien individuel
- sont autonomes ou capables de développer leur autonomie
En outre, nous avons besoin de parents qui sont prêts à coopérer et à travailler avec notre personnel pour atteindre le succès. Il est important de noter que même si vous êtes intéressé par le programme, la volonté de votre enfant est cruciale pour sa réussite et son expérience globale.

Nous sommes une organisation religieuse à but non lucratif et un centre d'apprentissage qui offre un programme de soutien scolaire à domicile. Nous ne sommes pas une école traditionnelle ni une école islamique. Nous offrons un programme structuré avec des objectifs spécifiques, soutenant les parents qui restent les premiers éducateurs de leurs enfants.

Nous n'assumons pas le rôle principal dans l'éducation de votre enfant. C'est vous qui êtes l'éducateur principal. Nous vous aidons dans l'apprentissage de votre enfant et dans le processus requis. À toutes fins utiles, nous ne sommes pas une école officielle.
Dans le projet d'apprentissage que vous soumettez au gouvernement, vous mentionnerez notre centre comme un centre impliqué dans l'apprentissage de votre enfant. Le ministère peut demander à communiquer avec nous.
Cela signifie que, bien que nous fournissions un soutien et une assistance structurés, toute la documentation officielle et la communication principale avec les autorités éducatives restent de votre responsabilité en tant que parent. Notre rôle est de compléter et de soutenir vos efforts dans l'éducation de votre enfant.

Bien que l'école à la maison implique une plus grande participation, nos services font en sorte qu'il soit facile pour vous, en tant que parent, de vous y retrouver. Nous vous assistons dans une grande partie du processus afin que vous puissiez vous assurer que vous répondez aux exigences du ministère.

Nous fondons notre politique sur la langue dominante de l'enfant, car elle facilite le processus d'enseignement à domicile. Si votre enfant est principalement francophone pour l'enseignement de l'anglais, il devra être admissible selon les critères du ministère de l'Éducation du Québec.

Actuellement, nous n'offrons pas de possibilités d'inscription à temps partiel.

Notre programme est stratégiquement structuré pour permettre à la fois le travail académique et la mémorisation du Coran. La plupart des élèves n'ont généralement pas besoin de plus d'une heure pour le travail académique, la majeure partie du travail étant effectuée sur place. Nous communiquons régulièrement avec les parents sur les progrès de leur enfant.

Les élèves bénéficient de pauses normales tout au long de la journée. Plusieurs heures par semaine sont consacrées à l'activité physique. À partir de 2025, nous mettrons en place un gymnase et une aire de jeux extérieure dans nos locaux, qui seront utilisés par tous nos élèves.

Les examens du ministère sont organisés en coordination avec le conseil scolaire aux niveaux suivants :
- 4e année : français
- 6e année : français et mathématiques
- 2e année secondaire : français
- 4e année secondaire : mathématiques, sciences et histoire : Mathématiques, sciences et histoire
Les examens supplémentaires de 4e année secondaire sont organisés directement par le conseil scolaire.

Afin d'offrir à nos élèves un environnement d'apprentissage structuré, nous avons mis en place une politique stricte en matière d'assiduité et de ponctualité. Il est très important pour notre succès mutuel d'avoir une routine cohérente et de respecter l'emploi du temps de toutes les parties prenantes (élèves, enseignants, parents, équipe administrative, etc. 

Les enfants scolarisés à domicile viennent de tous les horizons. Il n'est pas nécessaire que vous connaissiez le français. L'essentiel est que vous ayez la capacité de fournir les ressources appropriées pour l'éducation de votre enfant, comme un tuteur ou quelqu'un à la maison. Notre centre peut vous aider à cet égard.

Aucune connaissance préalable n'est requise pour faire l'école à la maison. C'est votre droit en tant que parent.

Le processus de scolarisation à domicile comprend cinq exigences essentielles :
‍
1. Intention de faire l'école à la maison (avis écrit)
- Vous devez vous inscrire sur le site Web du gouvernement pour informer ce dernier
- Un formulaire signé doit être envoyé par courriel au conseil scolaire
- Il n'y a pas de délai strict ; vous pouvez retirer votre enfant à tout moment
- Vous avez dix jours à compter du retrait pour informer le gouvernement
- Il s'agit de votre droit légal et aucune confirmation n'est requise pour poursuivre
2. Projet d'apprentissage
- Doit être soumis dans les 30 jours suivant le début de l'enseignement à domicile
- Consiste en un plan annuel décrivant ce qui sera enseigné
3. Rapport de mi-parcours
- Doit être remis dans les 5 mois suivant le début de l'enseignement à domicile
- Détaille les progrès réalisés par rapport aux objectifs du projet d'apprentissage
- Documente ce qui a été accompli jusqu'à présent
4. Réunion d'avancement
- Vérification régulière pour discuter des progrès de l'élève
- Occasion d'aborder les problèmes ou les ajustements nécessaires
5. Rapport final et évaluation
- Rapport de fin d'année sur les progrès de l'apprentissage
- Évaluation finale requise (cinq méthodes différentes sont disponibles)
- Nous recommandons l'évaluation de l'enseignant avec un rapport écrit comme option la plus simple.

Les évaluations de fin d'année sont obligatoires et cinq méthodes différentes sont disponibles. La méthode la plus simple consiste à demander à un enseignant d'évaluer votre élève et de rédiger un rapport.

Comme nous ne sommes pas une école officielle, nous ne pouvons pas délivrer de diplômes. Toutefois, les enfants scolarisés à domicile peuvent terminer leurs études secondaires en remplissant les conditions requises. Votre personne-ressource vous guidera dans cette démarche.

- Un service de garde (avant et après l'école) sera disponible pour 2025
- Les options de transport sont actuellement à l'étude.

Les parents sont responsables de tous les documents officiels et de la communication avec les autorités. Nous leur offrons un soutien et des conseils, ainsi qu'un service d'aide à la rédaction de ces documents. Toutefois, en tant qu'éducateur principal, il vous incombe de répondre aux exigences fixées par le ministère.